À propos

Le projet Récits numériques / Classes ouvertes est le prolongement de l’expérience de la Classe culturelle numérique menée en 2017-2018 avec des collégiens.

Les élèves, répartis en équipes, réalisent des récits filmiques personnels en photos et en sons qui déclinent librement le thème proposé cette année par le Conseil Départemental des Bouches-du-Rhône : la gastronomie.

Il s’agit de raconter des histoires, fictives ou réelles, autour des différentes pistes qu’ouvre le thème de la gastronomie. Les élèves s’emparent de ce thème universel avec ce qu’ils sont, leurs goûts, leurs envies, leurs références personnelles et familiales...

Ce projet s’articule autour d’une méthodologie précise.

Pour commencer, l’Institut de l’Image et le réalisateur vont présenter à toutes les classes un même corpus de 12 extraits de films.

Les collégiens vont découvrir des genres de cinéma, des styles, des tons, des époques et des modes de récits différents, qui ouvrent grand l'imaginaire autour de ce thème.

Ce sont les éléments "déclencheurs" des récits. Les élèves choisissent les oeuvres qui les touchent le plus et forment des équipes sur cette base. Chaque équipe imagine un récit en s’appuyant sur un ou plusieurs extraits choisis. Ils peuvent s’en inspirer (sur le fond ou la forme), imaginer une suite, développer un détail, en prendre le contre-pied, etc.

Chaque équipe écrit et réalise des textes, des photos et des sons. Leurs récits sont construits à partir d'un travail de bande-son précis (voix, sons d’ambiance et/ou musiques interprétées par les élèves) et d'un montage de photos (travaillé selon un découpage cinématographique).

Les élèves de chaque équipe sont invités à se spécialiser dans l’un de ses domaines (écriture, image, son) pour mieux approfondir chacun de ces aspects.

Les créations finales pourront prendre la forme de films courts (moins de 5 minutes) ou de récits interactifs (réalisés avec Twine). Les films pourront également être diffusés dans le cadre d’une exposition en réalité augmentée.

Chaque classe est accompagnée à distance par Emmanuel Roy et sur place par Boris Gobin pour aider les collégiens à passer concrètement des idées à la réalisation.

Coordination du projet

L'Institut de l'Image

Pôle Régional d’Éducation Artistique au Cinéma
www.institut-image.org

Une salle de cinéma pour (re) découvrir l’histoire du cinéma sous toutes ses formes.

Partenaire de la Cité du livre, l’Institut de l’image assure l’exploitation cinématographique de la salle Armand Lunel, salle classée Art et essai avec le label patrimoine.

La programmation de l’Institut de l’Image propose d’offrir aux publics les plus variés, la possibilité de revoir sur grand écran, les grands œuvres de l’histoire du cinéma. La diversité des films présentés permet de voyager dans le temps et l’espace pour découvrir des auteurs du monde entier et de toutes les époques. Un cycle de Ciné des jeunes s’adresse exclusivement aux plus petits avec un atelier proposé après chaque séance pour sensibiliser le jeune public au cinéma.

Parallèlement à son activité de programmation, l’Institut de l’Image développe, tout au long de l’année, de nombreuses actions pédagogiques en direction du jeune public et des adultes : elle accueille des lycéens dans le cadre du dispositif Lycéens et apprentis au cinéma, des écoles primaires dans le cadre du Plan Lecture de la ville, des cours de cinéma de l’Université de Provence, l’association est partenaire de trois lycées dans le cadre des options cinéma et coordonne au niveau régional le dispositif « Passeurs d’images », qui permet d’articuler des ateliers de pratique artistique avec des séances, spéciales ou en plein air auprès de publics exclus.Pour l’ensemble de ces actions, l’Institut de l’Image assure la mission de Pôle Régional d’Éducation Artistique au Cinéma, mission qui lui a été confiée par CNC depuis 1999.

  • Repérer et recenser les expériences artistiques menées dans la région.
  • Favoriser la rencontre avec les œuvres et les artistes.
  • Interroger et questionner les expériences artistiques.
  • Faire découvrir les dispositifs existants, les qualifier et les accompagner.
  • Provoquer des rendez-vous réguliers avec les acteurs régionaux

L’Institut de l’Image coordonne le site dédié à cette mission pour la région Provence Alpes Côte d’Azur : www.pole-paca-cinema.com

Équipe artistique

Emmanuel Roy

Je suis réalisateur et monteur de films documentaires.

En 2006, j’ai réalisé Histoires d’œufs, un premier film qui m'a entrainé en Sibérie à la rencontre de fantômes et de grues. En 2013, est sorti au cinéma La part du feu, mon premier long-métrage documentaire. Ma toute dernière réalisation est un documentaire interactif sur le travail de Ken Loach : How to Make a Ken Loach Film (2016). Je m’embarque volontiers dans des projets atypiques et collectifs comme Chant Acier (2016, co-écrit avec François Bon et Annabel Roux), Nos chers paradis (2015, co-réalisé avec Blandine Grosjean) ou le projet de série documentaire Marseille est une femme (actuellement en écriture avec 4 autres réalisatrices et réalisateurs marseillais).

Je pratique les ateliers depuis presque aussi longtemps que je travaille. J'ai un vrai plaisir à partager les outils et les découvertes que je fais en chemin. Et c'est une autre manière de rencontrer et d'interroger collectivement le monde. Ces dernières années, j'ai mené des ateliers avec Anamorphose (que j'anime avec Clément Dorival), Lieux Fictifs (à Marseille et, en particulier, à la prison des Baumettes) ou encore les Ateliers Varan (à Paris et à l'étranger).

Boris Gobin

Je mène des ateliers audiovisuels, prends le son sur des tournages documentaires et réalise des documentaires sonores.

C’est lors de mon cursus en cinéma que je découvre, avec Lieux Fictifs à Marseille, des démarches entre pratique, pédagogie et engagement, que j’explore ensuite au sein du collectif Les Yeux de l’Ouïe à Paris de 2012 à fin 2016, à travers différents ateliers audiovisuels en prison, en collèges et centres sociaux.

Collèges participants

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Collèges du projet Récits numériques / Classes ouvertes 2018-2019

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Collège les Garrigues: 43.654436, 5.326899
Collège Jas de Bouffan: 43.525485, 5.421542
Collège Joseph d\'Arbaud: 43.625706, 5.105124
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Collège les Garrigues
Classe de 5eD, accompagnée par Mme Carole Arquier (Musique), Mme Audrey Pombo (Anglais), M. Jérôme Peyrin (Mathématiques), Mme Jennifer Fakiri (Documentaliste) et M. Frédéric Serra (Histoire-Géographie-EMC)
Rognes Provence-Alpes-Côte d'Azur, France
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Collège Jas de Bouffan
Classe de 4e3, accompagnée par Mme Fiona Quintin (Arts plastiques) et Mme Anne Sophie Dandelot (Français)
Aix-en-Provence Provence-Alpes-Côte d'Azur, France
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Collège Joseph d'Arbaud
Classe de 3e3, accompagnée par Sophie Gérard (Français), Dorothée Neuviller (Arts plastiques) et Rolland Rajaonarivony (Technologie)
Salon-de-Provence Provence-Alpes-Côte d'Azur, France

Partenaires du projet